Tiết theo PPCT : tiết 16
Ngày soạn:15.12.2009
(giáo án sưu tầm của bạn)

Bài 15. Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai
I. Mục tiêu bài học
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức
- Hiểu được một số vấn đề chính về bảo vệ môi trường ở nước ta: mất cân bằng sinh thái và ô nhiễm môi trường (nước, không khí, đất).
- Nắm được sự phân bố hoạt động của một số loại thiên tai chủ yếu (bão, ngập lụt, lũ quét, hạn hán, động đất) thường xuyên gây tác hại đến đời sống và kinh tế ở nước ta. Biết cách phòng chống đối với mỗi loại thiên tai.
- Hiểu được nội dung Chiến lược Quốc gia về bảo vệ tài nguyên và môi trường.
2. Kĩ năng
- Tìm hiểu, quan sát thực tế, thu thập tài liệu về môi trường.
II. Phương tiện dạy học
- Hình ảnh về suy thoái tài nguyên, phá huỷ cảnh quan thiên nhiên và ô nhiễm môi trường.
- Atlat Địa lí Việt Nam.
III. Trọng tâm bài
-Nguyên nhân và biểu hiện của mất cân bằng sinh thái và ô nhiễm môi trường ở Việt Nam.
- một số thiên tai chủ yếu.
- Các chiến lược quốc gia trong bảo vệ môi trường.
Hoạt động dạy và học
Khởi động: GV có thể:
- Đưa ra các hình ảnh hoặc số liệu về thiệt hại do các cơn bão trong những năm gần đây ở nước ta và cho các em nhận xét về hậu quả.
- Hãy nối tương ứng tên các cơn bão/năm/vùng chịu ảnh hưởng lớn:
Chanchu 2005 Thanh Hoá
Hagibis 2007 Quảng Bình- Hà Tĩnh
Lêkima 2007 Quảng Nam- Đà Nẵng
GV: Các loại hình thiên tai như bão, lũ lụt, hạn hán, động đất, cháy rừng là những mối đe doạ thường trực đối với môi trường và cuộc sống người dân Việt Nam, vì vậy chúng ta cần phải chuẩn bị sẵn sàng và đối phó hiệu quả với thiên tai.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vấn đề bảo vệ môi trường ở nước ta.
Hình thức: Cả lớp.
GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục 2, kết hợp hiểu biết của bản thân, hãy:
- Nêu những diễn biến bất thường về thời tiết, khí hậu xảy ra ở nước ta trong những năm qua. (Mưa, lũ lụt xảy ra với tần suất ngày càng cao. Mưa đá trên diện rộng ở miền Bắc năm 2006; Lũ lụt nghiêm trọng ở Tây Nguyên năm 2007; Rét đậm, rét hại kỉ lục ở miền Bắc tháng 2/2008 làm HS không thể đến trường để học tập...).
- Nêu hiểu biết của em về tình trạng ô nhiễm môi trường ở nước ta. Các nguyên nhân gây ô nhiễm đất (Do nước thải, rác thải sau phân huỷ, lượng thuốc trừ sâu, phân bón hữu cơ và hoá chất dư thừa trong sản xuất nông nghiệp).
Một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét phần trình bày của HS và bổ sung kiến thức.
Hoạt động 2: Tì